v 22: Tis 28/5

Hur gick det i valet till Europaparlamentet? Vi tittade och diskuterade varför SD har fått många röster (15%) i valet. Du kan se resultatet här: https://valresultat.eu/

Här kan du se hur Sverige röstade: https://valresultat.eu/nationella-resultat/sverige/2019-2024/

Sedan tittade vi på 2 filmer om källkritik på internet. Visste du att Ikea har gjort en regnbågsfärgad kudde som heter Putin? Eller är det sant? I filmen fick vi lära oss om att många bilder kan vara manipulerade eller "photoshoppade". Fejkade nyheter kan spridas av nättroll och det är viktigt att kolla vilken källan är. 

Ord som vi gick igenom idag:

Nättroll = någon som sprider falska nyheter på internet

Photoshoppat = En bild som är ändrad med hjälp av dataprogrammet Photoshop. T.ex. att man byter kropp eller huvud på en person på en bild.

Telefonkö = när man får vänta på att komma fram i telefonen till tex en myndighet eller ett företag så står man i telefonkö.

Pressansvarig = en person på ett företag som har som jobb att möta media och journalister och svara på deras frågor.

Vilseleda = ge felaktig information till människor

Manipulera en bild = ändra bilden så att den ser ut som något annat.

Ifrågasätta = kritisera, fråga varför man gör på ett visst sätt.

Affisch = ett stort papper med reklam för något.

Fejkad = falsk, inte äkta. Kommer från engelskans "fake".

Vinklad information = information som bara tar upp en sida av en berättelse, inte berättar hela sanningen.

Trovärdig = en person eller information som man kan lita på, som man kan tro på.

Auktoritet = en person som har makt. Tex en förälder, en chef eller en president.

Flockdjur= djur som lever i en stor grupp. Ibland säger man att människan är ett flockdjur för att förklara att vi är beroende av varandra och blir påverkade av vad andra människor tycker och säger.

Nu har vi avslutat området "Media". Vi fortsätter med nytt område nästa vecka. Några av er är klara med kursen nu - lycka till i framtiden!

V 21: Tis 21/5

Idag har vi pratat om EU. På söndag är det val till Europaparlamentet. Där finns 751 platser och Sverige har 20 av dessa. Det finns 28 länder som är medlemmar i EU idag och flera som vill bli medlemmar. Här kan du se en karta över länderna: Karta över EU-länder.

EU styrs av framförallt Europaparlamentet, ministerrådet och EUkommissionen. Du kan läsa mer om dem här: http://eu.riksdagen.se/vad-ar-eu/eus-institutioner/

Se filmer om EU! Vi såg på några filmer som du kan hitta här:
Om Eu-valet på lätt svenska. Här finns flera korta filmer om EU som du kan titta på.
Vem bestämmer vad? En film om hur lagar bestäms inom EU.

På torsdag träffas vi i sal 250!

v 20: Tors 16/5

I torsdags avslutade vi området Media med att göra egna löpsedlar. Det blev många båda allvarliga och roliga rubriker och historier! En löpsedel är en sida som brukar sitta utanför affärer och kiosker med stora rubriker som handlar om vad du kan läsa om i kvällstidningarna. Löpsedeln är till för att locka dig att vilja köpa tidningen och läsa mer.

Nästa lektion (tisdag) kommer vi lära oss mer om EU-valet som är på söndag 26/5. Vi ses då!

v 20: Tis 14/5

Idag tisdag har vi diskutera och tittat på filmer. Det har handlat om visselblåsare, mobiltelefoner och om att sprida information på internet. Vi har pratat om:

• Fildelning: att dela en fil på internet med andra. Om det är din fil så får du göra vad du vill med den. Om det är någon annans fil som du har köpt (tex en film eller musik) så är det olagligt att dela den på internet där många andra kan ladda hem den. Det kallas för fildelning. Vi pratade om rättegången mot "The pirate bay" där grundarna fått många miljoner att betala i skadestånd till filmbolag och musikproducenter.
• Wikileaks: en organisation av journalister dit vem som helst kan skicka hemlig information anonymt (utan att säga sitt namn). Grundaren är Julian Assange som det handlar mycket om på nyheterna nu då han eventuellt ska lämnas ut till USA.
  Här finns wikileaks: https://wikileaks.org/
  Här kan du läsa mer om Julian Assange: https://www.svd.se/detta-har-hant-i-fallet-assange-jee0
• Visselblåsare: en person som tex jobbar åt en myndihet, åt militären eller åt ett företag i något land och som har hemlig information som de delar med sig för att de har hittat något som är fel eller omoraliskt. Många visselblåsare använder sig av Wikileaks för att dela informationen. En känd visselblåsare är Edward Snowden. Det finns både en film om honom och en dokumentär.

Här kan du se trailer om filmerna:
Dokumentären Citizen Four där Edward Snowden är med: https://www.youtube.com/watch?time_continue=23&v=XiGwAvd5mvM (tyvärr bara undertext på engelska och arabiska).

Filmen Snowden som handlar om samma sak men med skådespelare (spännande spelfilm). https://www.youtube.com/watch?v=mGNuq9aH608

Uppgift: Till torsdag 16/5 ska du svara på frågor till kapitlet om media i boken. Här kan du hämta frågorna: Frågor till kapitel 11

v 19: Tors 9/5

På torsdagens lektion så tittade vi på en film om hur media och journalister kan vara partiska eller opartiska. Titta på filmen här:  https://app.studi.se/l/opartisk-media
(du behöver logga in för att se hela filmen).

Vi tittade också på en film om den arabiska våren, där sociala medier spelade en viktig roll. Det var så folk kunde få information om vad som hände och de kunde också lägga ut bilder, videor och texter om vad som hände på plats i tex Tunisien, Libyen och Syrien under 2011-2012. Vi har sett halva filmen hittills och ska se klart den på nästa lektion.

Uppgift: om du inte var på lektionen så ska du se på filmen om opartiska journalister (längst upp).

Trevlig helg!

v 19: Tis 7/5

Dagens lektion har vi ägnat åt vilka bilder vi ser i media på olika grupper, eller kategorier av människor. Tex bilder på äldre, yngre, kvinnor, män och olika etniciteter och religioner.

Vi tittade på några bilder från Genusfotografens Bildhandbok, där han har fotat bilder som bryter mot de vanliga könsrollerna. Här kan du hämta den och titta hemma: Genusfotografens Bildhandbok.

Uppgift till tors: 
Läs sida 130 och 132 i boken.
Gör Mediedagboken.
Titta i Bildhandboken som du kan hämta här ovanför.

v 18: Tors 2/5

Idag har vi fortsatt med området Media.

• Vi har pratat om vad som skiljer massmedia i en demokrati från massmedia i en diktatur.
• Vi har pratat om vad som gör att en händelse blir en nyhet. Den måste vara dramatiskt, ha kulturell närhet eller geografisk närhet till de som ska läsa nyheten, den ska även ha en person med och innehålla en konflikt. Du kan läsa mer om detta i boken.

Sedan har vi tittat på film på Studi. Du som inte var på lektionen ska titta på filmen hemma:

https://app.studi.se/l/nyhetsvaerdering
(om du har problem att logga in på Studi.se så hör av dig till mig via sms eller mail!)

Idag fick alla en ny uppgift - du ska undersöka hur många timmar du använder media på ett dygn. Välj ett dygn (24 timmar) innan torsdag 9/5 där du skriver ner all media som du använder. Om du inte har fått uppgiften så kan du hämta 2 filer här:
Mediedagbok. 
Mediedagbok - exempel

Uppgift till tisdag: läs sida 122-124 i boken.
Uppgift till torsdag: Välj ett dygn och fyll i din mediedagbok.

v 18 Tis 30/4

I tisdags så gick vi igenom vilka sorters media som finns. Det finns

TV - både statlig tv som SVT och privata kanaler som TV4, kanal 5, TV6 osv.
Radio - både statlig radio som P1, P2, P3, P4 och privata kanaler som radio Rix eller Energy.
Tidningar - bara privata tidningar. Tex Aftonbladet, DN, Expressen, Sundsvalls tidning, Sundsvalls nyheter (gratis tidning).
Social medier - facebook, twitter, snapchat mm.

Vi pratade också om Public Service som är all media som finansieras av skatten (tex SVT). De har ingen reklam. Du kan läsa mer om det i boken.

Sedan fick alla lämna sin emailadress för att få ett konto på Studi.se. Där kan du se massa filmer inom Samhällskunskap (och andra ämnen). Du kan ändra språk på filmerna och undertexterna.
Här loggar du in: www.studi.se


Uppgift till tors: läs sida 119-121 i boken.
Se filmen och svara på tre Quiz på Studi: https://app.studi.se/l/tryck-och-yttrandefrihet-i-sverige
(du måste logga in för att se hela filmen!).